Voilà que depuis la semaine du 14 février nous parlons un peu du nouvel an chinois, j'avais loué cet album pour enrichir la thématique. Bien que le texte ne soit pas du tout axé sur le nouvel an, il s'agit d'une belle légende.
Voici un extrait: «Elle s'enrage: - Si seulement le Dragon-Serpent, qui vit au fond de l'eau, nous fichait la paix, comme nous serions heureux!»
Et encore «Pourtant c'est comme ça depuis des milliers d'années dans la mer de Chine, il y a un dragon serpent qui pique des colères!»
Aussi, à l'intérieur, l'enfant doit dessiner une illustration et un petit résumé de quelques pages de son choix. Il y a longtemps que je voulais faire cela et je trouvais que cette semaine serait toute indiquée pour faire un petit peu plus de français.
Je vous liste plus bas les documents que j'ai imprimé et assemblé en duo-tang que j'ai nommé «Stratégies Écriture et Stratégie Lecture» C'est aussi dans ce duo-tang que je lui glisse ses devoirs de vocabulaire.
En lecture, j'ai imprimé:
-Pistes d'exploration
-Cartes d'exploration littéraires
En écriture, j'ai imprimé:
-Une liste de mots à savoir ( ne se trouvant pas sur le site)
- La roulette d'étapes d'écriture que j'ai laminé
Avec ses fiches de vocabulaire ainsi que quelques feuilles lignées et parfois, il copie des déterminants ou adjectifs que j'inscris au tableau. J'y vais par ordre alphabétique.
Je trouve que les dictionnaires illustrés manquent souvent de mots outils ou de verbes...alors je m'organise qu'il n'aille pas à chercher à 14 endroits différents, ce qui le ralentit dans ses étapes de productions :)